李昕桐老师简介

李昕桐，吉林省吉林市人，德国汉诺威大学经济学硕士，williamhill官网哲学博士，复旦大学哲学博士后，德国法兰克福大学访问学者，现为威廉希尔中文官网教授，博士生导师，黑龙江省马克思主义哲学研究基地主任，中国马克思主义哲学史学会常务理事，中国辩证唯物主义研究会常务理事，黑龙江省哲学学会常务理事兼副秘书长，获聘“龙江学者青年学者”。

她出版著作7部（《实践即阐释》《马克思的现实观》《身体·情境·意蕴》《国外马克思主义代表作家作品解读》《震颤的身体——施密茨的身体现象学》《无聊之在——对无聊的存在论阐释》《相互影响困惑的魟鱼——我与儿童的哲学之旅》）；发表学术论文近60篇，其中多篇发表在《哲学研究》、《哲学动态》、《马克思主义与现实》、《道德与文明》等高水平刊物上，并被《中国社会科学文摘》、《新华文摘》、《高等学校文科学术文摘》《人大复印资料》等转载收录；主持国家社科基金项目2项、教育部人文社科基金项目2项、省级厅级项目等6项，获得省市级科研奖项若干。李昕桐教授为威廉希尔中文官网马克思主义哲学教研室主任、马克思主义哲学教学团队负责人，除本科教学《马克思主义哲学史》《历史与阶级意识》《西方马克思主义哲学专题》《专业德语》《摄影美学》以外，她还教授研究生课程：《马克思主义哲学经典著作选读》《马克思哲学专题》《西方马克思主义专题》《马克思与现象学》《马克思的实践诠释学研究》等。

李昕桐教授留学归国，扎根东北，奉献龙江，将国外所学知识转化面向国内需求，发挥中国特色社会主义哲学社会科学的积极作用，报效祖国、回馈家乡、教书育人、出书力作。她积极进行教学改革和思政教育，并且用所学知识开展社会实践，取得了一系列成果：在研究生教学中，一方面她坚持以学生为本的发展观，潜心育人、积极研究教育思想和教学方法，发挥专业特点，以互动的方式调动学生的积极性，激发学生自主学习的能力，得到学生和同行的一致好评，多次获得教学优秀奖；另一方面，她积极开展教学和课程建设改革，获得大学教师教学创新奖。同时她作为教研室主任，带领教研室教师共同开展课程改革，主持校级一流本科课程建设项目，主持省级教改项目，在教学内容上，依据教材的同时与时俱进，将新时代面临的问题思考融入其中，以高水平的科研作依托，促进科研成果转化为教学内容，确保教学内容的前沿性。她组织创新教学设计，强化教学内容的广度和深度，坚持知识传授和能力培养并重的原则，优化教学内容，促进创造性学习。李昕桐教授围绕中国特色社会主义重大的现实问题，组织设计了8个学术专题：（1）马克思的现实观与中国国家治理；（2）马克思的实践观与中国社会实践问题；（3）马克思的实践诠释学与中国优秀传统文化双创；（4）马克思的文化哲学和价值论与“社会主义核心价值观”；（5）马克思的共同体思想、全球化思想与“构建人类命运共同体”；（6）马克思的公共性思想与“共同价值”；（7）马克思的文明观与人类文明新形态思想；（8）马克思的东方社会理论与中国式现代化思想。她努力培养学生具备理论创新的能力、敏锐把握时代脉搏的品质，并同时增强了学生的文化自信，坚定了中国信念，为学生未来回馈社会奠定了思想基础。除此之外李昕桐教授还以她出版的著作《相互传染困惑的魟鱼——我与儿童的哲学之旅》为依托，进行儿童哲学教育推广。一方面，她基于学生经验分段设置哲学主题，将儿童哲学课程开发的大体内容划分为幼儿园阶段和小学阶段，完全依据儿童的年龄、思维特征和培养目标作为课程开发的主导思想。另一方面，她自己编写故事、参考游戏、融合多学科知识，设计儿童哲学教学方案。她还开发了以中国优秀传统文化为资源的八大主题的儿童哲学课，弘扬中华优秀传统文化，实现儿童哲学中国化和儿童教育的文、史、哲融合。她为哈尔滨当地小学及幼儿园开发适宜的儿童哲学课程，在幼儿园和小学组织儿童哲学活动。她还在高校组建儿童哲学教育团队，指导本科生、硕士生开展儿童哲学教育工作、主持相关项目的研究。截止到目前，李昕桐教授已经培养了20几名研究生。培养的学生中有1名学生获得校级优秀硕士毕业论文、3名学生获得大学研究生创新科研项目重点项目、多名学生发表高质量学术论文，而且几乎所有毕业的研究生都进入了党校和高校工作，继续从事马克思主义哲学教学工作，传承马克思主义哲学思想。马克思主义哲学是一个具有理论性和时代性的专业，李昕桐教授一直秉承着要以深厚的理论为支持，概念为框架、方法为依据、用逻辑的说服力形成对时代发展具有敏锐洞察力的思想理论，并且坚持以时代的问题为导向，凝聚对社会、历史有影响价值的理论，以此培养学生的学术研究不断向前推进。